您现在的位置:诸嘉村小学>> 园丁风采>> 教师主页

美术教师职业幸福感

作者:张亭 来源: 发布时间:2014年06月19日
 

21世纪,人们生活的节奏在不断的加快,紧张感和压抑感也在不断的增多并伴随着每一个人的生活,在工作和生活中我们会随时遇到种种问题,作为美术教师的我要有感受幸福的能力。

幸福无处不在,只是看你是否挖掘它,发现它。要学会享受工作、享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂。一位教师如果在工作中游刃有余,轻松、高效、圆满地完成教学任务,她的工作能力和成绩就能够得到学生、领导、社会的认同,能够从工作中体验到乐趣和成就感。幸福是教师教学过程中的一种心里上的感受,一种可以在教与学的过程中张扬自己个性、挥洒情感的体验过程。

作为美术老师,教学要让学生感受快乐和幸福,首先自己要有快乐和幸福感。上课是师生的共同劳动,课堂教学的效果是由师生关系来决定的,在课堂教学中教师要随时关注每一个学生,要使教师和全体学生产生课堂教学的共鸣和同感。关注有时只是一个表情,在课堂上教师要设计更多的时间进行“对话”与“沟通”和“倾听”与“回应”,快乐与幸福就产生在“倾听”与“回应”之中。教师的教学是需要精神、激情和追求的,快乐的教师会有快乐的学生。

在美术教学中要做一个用心的人,用心和学生交流、用心和学生合作、用心寻找自己和孩子的一片天空,用心去感悟快乐和幸福。你快乐并幸福着,学生也就由教师的快乐和幸福而快乐和幸福。

美术课堂教学中,教师要善于抓住全教学过程的一点一滴发现其快乐和幸福的因素,并将及时记录下来,教师对学生不能少笑容,成功的教师和课堂对学生来说就是一片快乐的天空和幸福的童年,美术教学更能给学生创设多彩的快乐天空。

教学相长,做一个小学教师,要时常保持一颗童心和童趣,只有这样,在教学中学生成长着教师也快乐和成长着,俗话说“严师出高徒”,我说有什么样的教师就有什么样的学生。心地宽广善良、知识渊博、充满爱心、天天快乐、生活阳光的教师一定对学生的健康成长起着决定性的影响。

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
相关信息
    没有关键字相关信息!
相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过